The Role of Communication Ethics in the Educational Domain of Islamic Religious Education
Keywords:
Ethics, Communication, Education, Al-Qur'an, Islamic character educationAbstract
Introduction to The Problem : Ethics is important in all walks of life even when it comes to education. This also is important in educational settings. Educators of all levels need to be aware and taught how communication can impact their classroom as well as students at all ages should learn early, what constitutes ethical behavior when it comes time to communicate with others. This research aims to understand that ethics is very important in classroom communication and behavior both for students as well as educators, especially based on the ethical values of student behaviour; educator behaviour according to rulesand principles ways from Qur'anic point of view. Purpose : to explore the ethics in communication within educational settings and workforce, those who are responsible. Design/methodology/approach : This study uses library research methods by conducting a literature review of ethical communication in education with the exploration of relevant Qur'an principle. Findings : The research argues that ethics provide an objective line between the good from bad behaviors. Students need to learn how to communicate ethically and educators must not simply hold students accountable for their ethical standards, but model them. The Qur'an lays out foundational principles which can be used to inform ethical communication theory in an educational context. Research Implications & Limitations : This research underscores how students and educators need to be responsible in their communication. Nevertheless, this investigation is based on a theoretical background that was put together from the literature review and empirical study could help with further generalization of its recommendations. Originality/value : this study combines ethics in communication with Islamic ethical principles from the Qur'an. This highlights the significance of ethical behavior while studying and offers guidelines for both teachers as well learners.
References
Afifi, S., & Kurniawan, I. N. (2021). Ragam Komunikasi Verbal dalam Al-Qur’an. Jurnal Komunikasi, 15(2), 153–170. https://doi.org/10.20885/KOMUNIKASI.VOL15.ISS2.ART6
Afroni, S., & Triana, R. (2018). Komunikasi Pembelajaran Berbasis Al-Qur’an. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 7(02), 157. https://doi.org/10.30868/ei.v7i2.264
Ahmad, A., & Aljufri, S. (2019). Pendidikan Islam Membentuk Nilai Dan Karakter Peserta Didik. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), 1–8. https://doi.org/10.31970/gurutua.v2i1.21
Arie, C. (2019). unggul berkomunikasi. Uwais Inspirasi Indonesia.
Arifin, M. Z. (2021). Etika Komunikasi Guru Terhadap Siswa Di Sekolah Perspektif Al-Qur’an. Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan …, 4(1), 34–52. https://stai-binamadani.e-journal.id/jurdir/article/view/221
Aulia, M. G., & Nafiisah, J. (2023). Internalisasi nilai nilai pembelajaran al qur’an hadis dalam kehidupan siswa: Studi kasus MTsN 1 Bantul. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 3(1), 63–75.
Aulia, M. G., Rokhimawan, M. A., & Nafiisah, J. (2022). Desain Pengembangan Kurikulum dan Implementasinya untuk Program Pendidikan Agama Islam. Journal of Education and Teaching (JET), 3(2), 224–246.
Bertens, K. (Kees). (1993). Etika. Gramedia Pustaka Utama.
Budiman, S. A. (2019). Komunikasi Pembelajaran Berbasis Al-Qur’an. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 148, 148–162.
Burhan, A. (2019). Buku Ajar Etika Umum. In Yogyakarta : Penerbit Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama).
Coman, C., Țîru, L. G., Meseșan-Schmitz, L., Stanciu, C., & Bularca, M. C. (2020). Online teaching and learning in higher education during the coronavirus pandemic: Students’ perspective. Sustainability (Switzerland), 12(24), 1–22. https://doi.org/10.3390/su122410367
Dahlan, M. S. (2014). Etika Komunikasi dalam Al-Qur’an dan Hadis. Jurnal Dakwah Tabligh, 15(1), 115–123. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/tabligh/article/view/342
Darmawan, A., Muhyani, & Asmahasanah, S. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Guru dengan Penyalahgunaan Media Sosial di MAN 1 Kota Bogor. Jurnal Mitra Pendidikan, 3(11), 1357–1369.
Dedi, A. (2019). Negara-Negara Berkembang Dalam Pusaran Politik Globalisasi Dunia. Dinamika: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara, 03(01), 15–26.
Djelantik, S., Indraswari, R., Triwibowo, A., & Apresian, S. R. (2016). Komunikasi Internasional dalam Era Informasi dan Perubahan Sosial di Indonesia. Jurnal ILMU KOMUNIKASI, 12(7), 105–106.
Haris, B. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31–43.
Hendra, T., & Musliadi, P. (2019). Prinsip Dan Unsur-Unsur Komunikasi Dalam Prespektif Al -Quran. Wardah, 20(2), 12–31. https://doi.org/10.19109/wardah.v20i2.4546
Hiryanto, H. (2017). Pedagogi, Andragogi dan Heutagogi serta Implikasinya dalam Pemberdayaan Masyarakat. Dinamika Pendidikan, 22(1), 65–71. https://journal.uny.ac.id/index.php/dinamika-pendidikan/article/view/19771
Indriyanti, T., Siregar, K. I., & Lubis, Z. (2017). Etika Interaksi Guru dan Murid Menurut Perspektif Imam Al Ghazali. Jurnal Online Studi Al-Qur’an, 11(2), 129–144. https://doi.org/10.21009/jsq.011.2.03
Januarharyono, Y. (2019). Peran Pemuda Di Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Magister Ilmu Administrasi, 13(1), 9.
Junaidi, J. (2018). Analisis Etika Komunikasi Siswa Melalui Pendidikan Karakter Islam Di Sma Kota Tangerang Selatan. Edukasi Lingua Sastra, 16(2), 68–85. https://doi.org/10.47637/elsa.v16i2.95
kadir, A. (2012). Dasar-Dasar Pendidikan. Kencana Prenada Media.
Karyanto, U. B. (2011). Makna Dasar Pendidikan Islam (Kajian Semantik). FORUM TARBIYAH, 9. https://media.neliti.com/media/publications/70310-ID-makna-dasar-pendidikan-islam-kajian-sema.pdf
Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an Balitbang Diklat Kemenag RI. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahannya.
Maemonah. (2012). Aspek-Aspek dalam Pendidikan Karakter. FORUM TARBIYAH, 10. https://media.neliti.com/media/publications/135140-ID-aspek-aspek-dalam-pendidikan-karakter.pdf
Malone, D. M. (2020). Ethics education in teacher preparation: a case for stakeholder responsibility. Ethics and Education, 15(1), 77–97. https://doi.org/10.1080/17449642.2019.1700447
Moleong, L. J. (2008). Metodologi Penelitian Kualitatif eds Revisi. In Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Nisa, H. (2016). Komunikasi Yang Efektif Dalam Pendidikan Karakter. Universum, 10(1), 49–63. https://doi.org/10.30762/universum.v10i1.223
Nofrion. (2018). Penerapan Teori dan Konsep Komunikasi. October, 1–231.
Nurdiarti, R. P. (2018). ERA MASYARAKAT INFORMASI. September, 115–123.
Nurhaidah, & Musa, M. I. (2019). Dampak Pengaruh Globalisasi bagi Kehidupan Bangsa Indonesia. Jurnal Pesona Dasar, 3, 1–14.
Nurhayati. (2018). Strategi Guru Dalam Menghadapi Hambatan Komunikasi Pendidikan Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Man 2 Trenggalek. 97.
Rahman, M. S. (2009). Etika Berkomunikasi Guru dan Peserta Didik Menurut Ajaran Agama Islam. Jurnal Iqra’, 3(1), 53–67.
Roqib, M. (2019). Ilmu Pendidikan Islam; Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat. PT. LKiS Printing Cemerlang.
Ruslan. (2016). Etika Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Al-Riwayah, 8(1), 59–72.
Sagala, S. (2013). Etika & Moralitas Pendidikan: Peluang dan Tantangan.
Saihu, M. (2021). Etika Komunikasi dalam Pendidikan Melalui Kerangka Teori Teacher Engagement ( Studi di Smk Puspita Persada Jakarta Selatan Tahun Pelajaran 2019 / 2020 ) Etika Komunikasi dalam Pendidikan Melalui … Etika Komunikasi dalam Pendidikan Melalui …. 10(01), 445–466.
Saputra, D. (2018). Etika Komunikasi dalam Pendidikan Menurut KH. Hasyim Asy’ari (Kajian Terhadap Kitab Adab Al ‘Alim Wa Al Muta’allim).
Su’dadah, S. (2014). Kedudukan Dan Tujuan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Jurnal Kependidikan, 2(2), 143–162. https://doi.org/10.24090/jk.v2i2.557
Suplig, M. A. (2017). Pengaruh Kecanduan Game Online Siswa SMA Kelas X Terhadap Kecerdasan Sosial Sekolah Kristen Swasta Di Makassar. Jurnal Jaffray, 15(2), 177. https://doi.org/10.25278/jj71.v15i2.261
Sutirman, S. (2006). Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran. Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi, No. 2 Vol. https://journal.uny.ac.id/index.php/efisiensi/article/view/3857/3335
Tas’adi, R. (2016). Pentingnya Etika Dalam Pendidikan. Ta’dib, 17(2), 189. https://doi.org/10.31958/jt.v17i2.272
Wisman, Y. (2017). Komunikasi Efektif Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Nomosleca, 3(2), 646–654. https://doi.org/10.26905/nomosleca.v3i2.2039
Yasir, Y. (2020). Pengantar Ilmu Komunikasi: Sebuah Pedekatan Kritis dan Komprehensif. Yogyakarta : Penerbit Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama).
Yetty, O., & Yudi, A. (2017). Komunikasi dalam Perspektif Teori dan Praktik. Yogyakarta : Penerbit Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama).
Yona, N., Munti, S., & Syaifuddin, D. A. (2020). Analisa Dampak Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Bidang Pendidikan. 4, 1799–1805.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 IJIRCS : International Journal of Islamic Religion dan Culture Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
